Раздзелы сайта


STEM-вектар
у прафарыентацыйнай рабоце


Сайты па прафарыентацыі

Инновационный проект

«Внедрение компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы как компонента мобильного образования»

Подтема:

"Внедрение модели междисциплинарной взаимосвязи предметов естественно-математического цикла с профессиональной средой на основе смешанного обучения"

Сроки реализации: 2017–2020 годы

Цель инновационного проекта:

Создание условий для развития мобильности, конкурентоспособности и профессионально важных компетенций выпускников учреждений общего среднего образования в условиях формирующейся цифровой экономики посредством внедрения компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы как компонента мобильного образования.

Задачи инновационного проекта:

  1. Обеспечить научно-методическое, организационно-методическое, организационно-управленческое и информационное сопровождение компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы для массового использования инноваций и подготовки участников образовательного процесса к освоению и использованию нововведений.
  2. Обеспечить принятие модели родительской общественностью.
  3. Разработать систему мониторинга для определения качества сформированности ключевых профессионально важных компетенций и киберсоциализации всех субъектов профориентационной работы в условиях формирующегося цифрового общества.
  4. Осуществить подбор Интернет-ресурсов: видеороликов, сайтов, порталов, а также мобильных приложений с профориентационной тематикой;
  5. Создать собственные электронные средства, видеоматериалы (видеоролики, видеоигры) и мобильные приложения с профориентационным содержанием, как доминирующие средства визуальной наглядности в мобильном образовании;
  6. Осуществить отбор и внедрение эффективных форм, методов и технологий персонализированного и индивидуализированного обучения в междисциплинарных темах профориентационной направленности посредством внедрения моделей смешанного обучения («смена рабочих зон», «смена лабораторий», «перевернутый урок») в системную организацию профориентационной работы с учащимися.
  7. Обеспечить положительную динамику развития визуальных и виртуальных компетенций, компетенций новаторства и предприимчивости учащихся в процессе взросления и киберсоциализации личности посредством Смарт-класса, геймифкации, информационных и электронных образовательных ресурсов, комплексной цифровой профориентационной поддержки, определенных инновационным проектом;
  8. Обогатить и сделать более экономным по времени и доступным для всех в любом месте отдельные аспекты содержания психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников за счет методик и технологий персонализации обучения.
  9. Создать условия для дальнейшего развития профессиональных компетенций педагогов, в т.ч. визуальных, виртуальных и оргпрофориентационных, и выхода их на новый качественный уровень педагогического мастерства за счёт оперативного овладения инновационным педагогическим опытом по проектированию моделей смешанного обучения в контенте междисциплинарных тем профориентационной направленности и внедрения их в образовательную практику.
  10. Обобщить сформировавшийся опыт инновационной деятельности и распространить его в рамках учреждения образования и республиканском масштабе.

Педагоги - участники проекта

  Фамилия, имя, отчество Занимаемая должность Функции в проекте
1

Рудой Николай Николаевич

директор

управление инновационным проектом

2

Сасим Ирина Ивановна 

заместитель директора по учебной работе

научно-методическое обеспечение, организация образовательного процесса

3

Петюк Оксана Борисовна

заместитель директора по учебной работе

научно-методическое обеспечение, организация образовательного процесса

4

Хорева Татьяна Михайловна

педагог-психолог

психолого-педагогическое сопровождение; проведение мониторинговых исследований личностных и межпредметных навыков обучающихся; изучение уровня удовлетворенности родителей и обучающихся новыми формами обучения

5

Нестерович Ольга Анатольевна

учитель математики

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «Математика»

6

Сасим Ирина Андреевна

учитель математики и информатики

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебным предметам «Математика» и «Информатика»

7

Дубровка Татьяна Анатольевна

учитель химии

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «Химия»

8

Куприк Анастасия Олеговна

учитель информатики

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «Информатика»

9

Струкова Елена Ростиславовна

учитель физики

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «Физика»

9

Гец Елена Александровна

учитель биологии

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «Биология»

9

Сёмушкина Ирина Александровна

учитель географии

разработка и внедрение компонентов смешанного обучения по учебному предмету «География»

                       

02.12.19

разгарнуць » / « згарнуць
22.05.19

Очередной шаг

разгарнуць » / « згарнуць
28.12.18

IT-каникулы

В рамках акции "IT-каникулы" для педагогов, которая была организована Ассоциацией "Образование для будущего", участники инновационного проекта пoсетили офисы IT-компаний и первой в РБ краудфандинговой компании Ulej.разгарнуць » / « згарнуць
27.12.18

Поколение интеллектуалов

Команда учащихся 9 «Б» класса в финале международного сетевого проекта «ПрофиМир. Быть, а не казаться» разгарнуць » / « згарнуць
01.12.18

Хакатон... что это?

разгарнуць » / « згарнуць
28.08.18

Цифровая школа?!

разгарнуць » / « згарнуць
29.05.18

Семинар в Зельве

разгарнуць » / « згарнуць
03.05.18

"Профориентационная неделя"...

разгарнуць » / « згарнуць
19.03.18

Про школу: Так можно!

разгарнуць » / « згарнуць
23.01.18

«Смешанное обучение – технология результата»

разгарнуць » / « згарнуць
27.12.17

Обмен опытом...

разгарнуць » / « згарнуць
05.12.17

ITE-2017

разгарнуць » / « згарнуць
04.11.17

Семинар 01.11.2017

разгарнуць » / « згарнуць