Ответив on-line на 50 вопросов, вы получите перечень профессий, сходных с Вашими основополагающими личностными качествами, с указанием коэффициента сходства. Обработка теста выплняется Центром тестирования и развития «Гуманитарные технологии» (Россия).

---

Словарь профессий

В словаре приводятся около 200 различных профессий. Для каждой профессии указывается основное содержание деятельности, важные качества, которыми должен обладать специалист, и медицинские противопоказания.

Вы не только узнаете, какими качествами должен обладать учитель, швея или строитель, но и кто такие логист, эргономик, мерчендайзер и т.п.

 Скачать (.doc; 367Kб)

---

Что нужно знать о здоровье, выбирая профессию?

 Скачать (.docx; 34Kб)

---

Приглашаем выпускников Вашей школы поступать на военный факультет в учреждении образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники».

К преимуществам обучения у нас относятся:

- невысокий конкурс и проходной бал, обусловленный особенностями и спецификой отбора кандидатов для обучения в военно-учебных заведениях;

- оказание помощи в ходе обучения со стороны командиров учебных подразделений;

- высокая стипендия (от 350 рублей) и оплачиваемый каникулярный отпуск с оплатой проезда;

- обязательное БЕСПЛАТНОЕ предоставление места в студенческом общежитии (на весь период обучения курсанты обеспечиваются общежитием блочного типа);

- БЕСПЛАТНОЕ питание;

- БЕСПЛАТНОЕ обеспечение военным и спортивным обмундированием;

- 100% трудоустройство выпускников с быстрым карьерным ростом и заработной платой выше средней по стране;

- по окончании службы в вооруженных силах, полученная специальность позволяет трудоустроится в IT-сфере;

- расширенные социальные льготы.

Кроме того, имеется целый ряд возможностей для собственного развития и досуга в общей системе университета.

В ДОПОЛНЕНИЕ В ЭТОМ ГОДУ

На нашем военном факультете открыт набор для ДЕВУШЕК.

Сдача физической подготовки при поступлении НЕ ТРЕБУЕТСЯ!

Прошу Вас довести до выпускников данное приглашение и обратить внимание на необходимость желающим до 1 апреля 2022 года (или в кратчайшие сроки) обратиться в военный комиссариат к которому они приписаны.

Материалы о специальностях, условиях и порядке поступления во вложении, а также доступны на нашем сайте: https://www.bsuir.by/ru/vf 

Всегда готовы ответить на вопросы:

подполковник Балабанов Александр Михайлович: 8 017 293 21 26

майор Красовский Алексей Алексеевич: 8 017 293 21 75

День открытых дверей военного факультета учреждения образования "БГУИР" состоится:

20 ноября 2021 года в 10.00;

12 февраля 2022 года в 10.00;

19 марта 2022 года в 10.00.

 Приглашаются учащиеся выпускных классов учреждений образования, обеспечивающих получение среднего образования.

Посетители смогут встретиться с командованием факультета и кафедр, а также ознакомиться с учебно-материальной базой.

Ждем вас по адресу: г.Минск, ул.П.Бровки, д.10 4 этаж (проезд автобусом № 100 до остановки «ул. П. Бровки» или метро до станции «Академия наук»).

 Справки по телефону: +375 17 293 21 26.

Добро пожаловать на военный факультет в учреждении образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»!

Проблема выбора профессии.

   Вот, наконец, и пришло то время, когда ваш ребенок стоит на пороге выбора будущей профессии – это интересный момент жизни, и в то же время, как и любой выбор, приносящий волнения, сомнения, переживания и для  ребенка, и для родителей. Ваша задача грамотно помочь ребенку в этом не простом деле, ведь выбор должен быть не только осознанным, но и соответствовать интересам и способностям ребенка.

   Почему ребенку нужна ваша помощь? Большинство детей в 14-16 лет еще психологически не готовы сделать выбор самостоятельно и многие испытывают страх перед необходимостью принятия решения и это естественно, так как вопрос очень важный и принятое решение повлияет на дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому, учащемуся очень важно ощущать поддержку и сопричастность со стороны близких, он должен знать, что в любой момент может обратиться к вам за помощью.

Но не стоит полностью снимать с него ответственность за совершаемый выбор. Важно, чтобы у него сложилось ощущение, что это он так решил. Ведь если подростку кажется, что профессию он выбрал не сам, то и учится он не для себя, воспринимая учебу как скучную и тягостную обязанность. Мы должны помочь им в этом сложном деле, но не осуществлять выбор за них.

Выбор ваших детей можно считать правильным, если соблюдаются следующие условия.

Во-первых, ребёнок  должен обладать набором профессионально важных для этой работы качеств – интеллектуальных, физических, личностных.

Во-вторых, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда.

В-третьих, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость.

 Как помочь детям

минимизировать ошибки в выборе профессии

   В чем же может состоять помощь родителей и что важно учитывать:

1. Очень важно находить время для общения с ребенком по душам, только так вы можете узнать о его мечтах, планах, интересах. При этом, конечно, важна ваша искренняя заинтересованность. Важно не навязывать свое мнение, а предлагать несколько вариантов, не высмеивать  мечты ребенка, какими бы нереальными они не были.
2. Детям очень важен опыт своих родителей. Расскажите, как вы выбирали профессию, чем при этом руководствовались, кто вам помог.
3. Если вас огорчает профессиональный выбор вашего ребенка, не отговаривайте его и не запрещайте категорично, это приведет только к конфликту. Действуйте конструктивно: постарайтесь выяснить, на чем основан его выбор, проанализируйте последствия этого решения (ближние (через 1-2 года) и дальние (через 5-10 лет), положительные и отрицательные). Объясните ребенку, что ответственность за принятое решение будет на нем.
4. Если ребенок предварительно выбрал для себя профессию, помогите ребенку проанализировать ситуацию по следующей схеме:

- его внутренние резервы (способности, знания по предметам), - - внутренние помехи: что есть в ребенке такого, что может помешать осуществлению мечты - состояние здоровья, недостаточные знания, личностные особенности - и возможность преодоления этих помех,

- внешние благоприятные факторы (наличие поддержки в окружающем мире),

- внешние неблагоприятные факторы (наличие помех в окружающем мире).

5. Если старшеклассник не может определиться со своими планами, надо попытаться понять, с чем это связано. Если он только мечтает, а ничего не делает, надо помочь ему составить конкретный план, обсудив, сколько времени у него есть и что необходимо успеть. Ребенок всегда выбирает только то, что знает, поэтому дайте ему как можно больше информации о различных профессиях, о его возможностях в жизни. Вероятно, для самоопределения ему не хватает именно этих знаний.
6. Многим подросткам трудно из-за робости и отсутствия необходимых навыков сделать какие-то конкретные действия (позвонить, посетить школу или учебное заведение), и в этом помощь родителей может быть незаменима. Сходите с ним на день открытых дверей в разные образовательные учреждения, изучите имеющиеся у них образовательные направления.
7. Обсуждая будущую профессию, не зацикливайтесь на одном варианте, рассматривайте разные, так как наличие альтернативы может снизить напряжение и тревогу у ребенка.
8. Современные юноши и девушки при выборе профессии ориентируются на следующие факторы: престижность профессии, качества личности, присущие представителям этой профессии, принципы и нормы отношений, характерные для данного профессионального круга. Сейчас, видимо, одним из наиболее важных факторов становится материальный - возможность хорошо зарабатывать в будущем. Объясните, что это, конечно, важно, но если работа не приносит радости, то это сделает невыносимой жизнь.
9. Предложите ребенку обратиться на консультацию к психологу и пройти профориентационное тестирование. Чтобы выбрать профессию, необходимо не только разбираться в мире существующих профессий, но прежде всего, познать себя - свои личностные качества, способности, склонности.
10. Помните: самая главная ценность - здоровье и благополучие ребенка. А это возможно лишь тогда, когда требования, предъявляемые к ребенку, соответствуют его способностям.

Удачи вам!

 Оказание помощи детям в диагностике и развитии склонностей к профессиям «Человек-человек»

   Для решения вопроса о выборе профессии ребёнку необходимо знать о своих индивидуальных особенностях, интересах, склонностях, на основе которых формируются склонности к определенному виду деятельности.

   Используя условную систему распределения профессий по типу труда (психолога Е.О. Климова), поговорим о том, как увидеть и развить эти склонности у наших детей.

 Профессии «Человек - человек». К этой группе относятся профессии, связанные с управлением, обучением, воспитанием, обслуживанием, лечением, защитой людей. Эти профессии имеют особую социальную значимость. Они требуют от человека терпения и требовательности, умения брать ответственность на себя, контролировать свои эмоции. Главное содержание труда в этих профессиях — эффективное взаимодействие между людьми.

   Определить склонность ребёнка к профессиям «Человек-человек» можно методом наблюдения.Ребёнок, склонный к данному типу профессий, сам может быть не особо общителен. Главное -  это направленность на изучение умонастроения, особенностей поведение людей, образа их жизни и форм активности.

   Представители этого типа в школьные годы имеют авторитет среди сверстников, являются помощниками учителей и других взрослых, склонны к руководству группой, коллективом (способны придавать некоторую упорядоченность общественным процессам в зависимости от поставленных целей), пробуют себя в обучении и воспитании животных, людей того или иного возраста, лечении, уходе, защите.

   Выявить склонности можно и с помощью психологических тестов самим или у психолога-консультанта. Будьте внимательны к психологическим тестам: часть из них из серии популярной психологии, т.е. непрофессиональные, цель которых - активизация самопознания, а не выдача готового ответа или наклеивание ярлыка.

   Если ваш ребёнок выбрал профессию типа  «Человек-человек», проанализируйте вместе, обладает ли он профессионально важными качествами для этих профессий:

1. Отсутствие стремления к общению, трудности в коммуникации даже со знакомыми людьми – повод задуматься. Если есть время для развития коммуникативных навыков – запишите вашего ребёнка на тренинг общения, в противном случае, обсудите вопрос о смене типа профессии. Однако, помните, что общительность – свойство врождённого темперамента и поддаётся развитию путём значительных усилий и тренировок.
2. Обратите внимание на самочувствие ребёнка после общения: устойчивое, хорошее самочувствие при общении с людьми, доброжелательность, отзывчивость, выдержка, умение сдерживать эмоции – явный признак склонности к данным профессиям.
3. Развитая речь, умение убеждать, умение владеть мимикой, жестами – профессионально важные качества таких профессий типа «Человек-человек», как юрист, преподаватель, журналист. Если навыков ребёнка недостаточно, запишите его к логопеду, в школу ораторского мастерства.
4. Помните, многие коммуникативные способности (понимать намерения, помыслы и настроения других людей, умение слушать и слышать и другие) вполне возможно развивать. Главное – желание!

 Оказание помощи детям

в диагностике и развитии склонностей к профессиям «Человек-техника»

   Для решения вопроса о выборе профессии ребёнку необходимо знать о своих индивидуальных особенностях, интересах, склонностях, на основе которых формируются склонности к определенному виду деятельности.

   Используя условную систему распределения профессий по типу труда (психолога Е.О. Климова), поговорим о том, как увидеть и развить эти склонности у наших детей.

Профессии «Человек - техника». К этой группе относятся профессии, связанные с проектированием, производством и обслуживанием любой техники, от космических ракет и компьютеров до наковальни и молота кузнеца. Эти профессии требуют от человека практических навыков, технических способностей, точности, хорошего здоровья.

   Определить склонность ребёнка к профессиям «Человек-техника» можно методом наблюдения.Мир видится ребёнком и волнует его, прежде всего, со стороны того, насколько наша жизнь оснащена или не оснащена, может или должна быть оборудована техникой. Более детальные представления здесь, например, такого рода: поверхность земли (леса, пустыни, горы, моря) — это места для прокладки кабелей, возведения сооружений, площади, занятые производствен­ными и жилыми корпусами, где есть тепло и электросети, внутренний транспорт, оборудование.

   Ребёнок, склонный к данному типу профессий, имеет реализованные полезные вещественные придумки, усиливающие возможности человека в полезной деятельности, высвобождающие его от рабочих нагрузок и даже превосходящие человека во многих его функциях (силе, быстроте, точности, ловко­сти, неутомимости не только физических, но и умственных дей­ствий).

   Представители этого типа в школьные годы пробуют себя в технических кружках, постоянно или время от времени что-то собирают – разбирают, налаживают, регулируют, ремонтируют, демонтируют, т.е. «прилагают руки», избирательно относятся к школьным предметам физико-математического и естественно-научного цикла, интересуются статьями о развитии науки и техники.  

   Выявить склонности можно и с помощью психологических тестов самим или у психолога-консультанта. Будьте внимательны к психологическим тестам: часть из них из серии популярной психологии, т.е. непрофессиональные, цель которых - активизация самопознания, а не выдача готового ответа или наклеивание ярлыка.

   Если ваш ребёнок выбрал профессию типа  «Человек-техника», проанализируйте вместе, обладает ли он профессионально важными качествами для этих профессий:

• точное зрительное, слуховое, вибрационное и кинестетическое восприятие;
• хорошая координация движений;
• развитое техническое и творческое мышление и воображение умение разбираться в чертежах и схемах;
• умение переключать и концентрировать внимание;
• наблюдательность;
• склонность к ручному труду.

 Оказание помощи детям

в диагностике и развитии склонностей к профессиям «Человек-природа»

    Для решения вопроса о выборе профессии ребёнку необходимо знать о своих индивидуальных особенностях, интересах, склонностях, на основе которых формируются склонности к определенному виду деятельности.

   Используя условную систему распределения профессий по типу труда (психолога Е.О. Климова), поговорим о том, как увидеть и развить эти склонности у наших детей.

 Профессии «Человек-природа». К этой группе относятся все профессии, связанные с живой и неживой природой. Исследование, изучение и использование природных ресурсов, уход за животными и растениями, их лечение — вот возможные виды деятельности. Людей этих профессий объединяет деятельная, а не созерцательная любовь к природе. Одно дело — играть с домашними животными и любоваться цветами. И совсем другое — регулярно, день за днем ухаживать за ними, наблюдать, лечить, выгуливать, не считаясь с личным временем.

   Определить склонность ребёнка к профессиям «Человек-природа» можно методом наблюдения.Мир видится ребёнком с точки зренияусловий, в которых нуждаются микроорга­низмы, растения, животные. Выделяются и удерживаются в со­знании ребёнка многочисленные представления о растениях, животных, микроорганизмах, о факторах и проявлениях судьбы чьего-либо живого. И соответствующие представления могут быть сколько угодно детализированы.

   Представители этого типа в школьные годы всерьёз интересуются вопросами стерильности воды; режимом питания гриба; участками леса, пораженными вредителями; судьбой урожая; признаками увядания растений; запахами, привкусами плодов, свойственных или несвойственных сорту; породными свой­ствами животных; перспективными направлениями племенной работы; непродуктивными особями; строением (в смысле: устройства) живой системы; редкими биологическими видами и спасением их от уничтожения; рационализированными антропогенно-природными экосистемами; экологической оценкой хозяйственных мероприятий; экологическим прогнозом. Часто школьники участвуют в олимпиадах по географии, биологии.

   Выявить склонности можно и с помощью психологических тестов самим или у психолога-консультанта. Будьте внимательны к психологическим тестам: часть из них из серии популярной психологии, т.е. непрофессиональные, цель которых - активизация самопознания, а не выдача готового ответа или наклеивание ярлыка.

   Если ваш ребёнок выбрал профессию типа  «Человек-природа», проанализируйте вместе, обладает ли он профессионально важными качествами для этих профессий:

• развитое воображение, наглядно-образное мышление;
• хорошая зрительная память, точное восприятие (особенно зрительное), наблюдательность;
• способность предвидеть и оценивать изменчивые природные факторы;
• терпение, настойчивость;
• готовность к работе вне больших коллективов, в трудных погодных условиях.

 Оказание помощи детям

в диагностике и развитии склонностей к профессиям «Человек - знаковая система».  

    Для решения вопроса о выборе профессии ребёнку необходимо знать о своих индивидуальных особенностях, интересах, склонностях, на основе которых формируются склонности к определенному виду деятельности.

   Используя условную систему распределения профессий по типу труда (психолога Е.О. Климова), поговорим о том, как увидеть и развить эти склонности у наших детей.

Профессии «Человек - знаковая система».  К этой группе относятся все профессии, связанные с использованием устной и письменной речи, работой с документами и цифрами. Предметом труда для этих профессий является информация, которую можно представить в виде текстов, формул, знаков, кодов, графиков, диаграмм и чертежей.

   Определить склонность ребёнка к профессиям «Человек-знак» можно методом наблюдения.Мир видится ребёнком с точки зрения упорядоченности, развитости, изученности, учтённости и подсчитанности разнообразных его составляющих. Дерево — цилиндр, диаметр которого уменьшается с высотой, а переплетения корней — надежный фундамент, обеспечивающий такую устойчивость, что даже не всякий ураган его свалит. Поверхность планет изучается с помощью фотографии. Моря, пустыни — то, где можно сориентироваться с помощью астрономии. Вот типичные представления, отношения к миру, ходы мысли.

   Представитель  этого типа в школьные годы стремится быть в курсе всех событий современности; одним из первых узнавать о достижениях человеческой мысли; изучает иностранные алфавиты; построение математических и химических формул. Цивилизация, культура, история человечества интересны с точки зрения развития письменности, почтовой и иная информационной К подростковому возрасту школьник умеет хорошо ориентироваться, разбираться в условных обозначениях, языковых системах (естественных и искусственных), документах, текстах. Он способен создавать и перерабатывать тексты, документы, таблицы, формулы, перечни, каталоги каких-либо объектов, чертежи, карты, связи.

   Выявить склонности можно и с помощью психологических тестов самим или у психолога-консультанта. Будьте внимательны к психологическим тестам: часть из них из серии популярной психологии, т.е. непрофессиональные, цель которых - активизация самопознания, а не выдача готового ответа или наклеивание ярлыка.

   Если ваш ребёнок выбрал профессию типа  «Человек-знак», проанализируйте вместе, обладает ли он профессионально важными качествами для этих профессий:

• хорошая оперативная и механическая память;
• способность длительной концентрации внимания на отвлеченном (знаковом) материале;
• хорошие переключаемость и распределение внимания
• точность восприятия, умение видеть то, что стоит за условными знаками;
• усидчивость и терпение.

Оказание помощи детям

в диагностике и развитии склонностей к профессиям «Человек – художественный образ».  

    Для решения вопроса о выборе профессии ребёнку необходимо знать о своих индивидуальных особенностях, интересах, склонностях, на основе которых формируются склонности к определенному виду деятельности.

   Используя условную систему распределения профессий по типу труда (психолога Е.О. Климова), поговорим о том, как увидеть и развить эти склонности у наших детей.

Профессии «Человек – художественный образ».

 К этой группе относятся профессии, связанные с изобразительной, музыкальной, литературной, художественной, сценической деятельностью. Создание произведений искусства — особый процесс. Для освоения творческих профессий мало одного желания — необходимы творческие способности, талант, трудолюбие.

    Определить склонность ребёнка к профессиям «Человек-искусство» можно методом наблюдения.Мир видится ребёнком и волнует его прежде всего и как некая данность, в которой можно найти, выделить красивое, прекрасное, и как область, которую можно прeобразовать и привнести в нее красоту, удобство, волнующую человека форму какого-то содержания.Дети выделяют и удерживают в сознании целостности, например, такого рода: художественные стили, гармония цветового решения (картин, архитектурного проекта, оформляемой витрины, театральной декорации), чувства подаренной людям красоты, пульс дня, сценическая речь, вера в происходящее на сцене, исполнительская концепция, музыкальное оформление театрального представления, фразировка (музыкального материала), симфоническое звучание, отклонения от темпа и пр.

    Представитель  этого типа в школьные годы представляют цивилизацию, культуру, историю человечества как множество достижений художественного толка, причем часто вполне конкретных (в смысле авторства, времени, места) - образцы крашеных тканей, найденные в египетских пирамидах; кони Клодта на мосту через Фонтанку; лаковые миниатюры мастеров Палеха, славящиеся во всем мире, и т.п. Дети с малых лет заметны, посещают учреждения дополнительного образования, где совершенствуют свои навыки, выступают на детских концертах, вечерах.

   Выявить склонности можно и с помощью психологических тестов самим или у психолога-консультанта. Будьте внимательны к психологическим тестам: часть из них из серии популярной психологии, т.е. непрофессиональные, цель которых - активизация самопознания, а не выдача готового ответа или наклеивание ярлыка.

   Если ваш ребёнок выбрал профессию типа  «Человек-искусство», проанализируйте вместе, обладает ли он профессионально важными качествами для этих профессий:

• художественные способности, развитые эстетические чувства;
• развитое зрительное восприятие, наблюдательность, зрительная и музыкальная память;
• наглядно-образное мышление, творческое воображение;
• знание законов эмоционального воздействия на людей;
• нестандартное мышление;
• креативность.

Важно вовремя выявить склонности, развивать их. Профессиональный путь в сфере «Человек – художественный образ» не мыслим без выраженных способностей, так, умение рисовать не делает из человека дизайнера. Необходимы развитые эстетические чувства, креативность, нестандартное мышления.

  Способы стимулирования детей к изучению современных тенденций рынка труда

   Бывает, что ребёнок совсем не задумывается о будущей профессии. Родителей его ответ «Не знаю» на вопрос «Кем ты хочешь стать?» огорчает, если не бесит, особенно, если подросток ничем особо не занят, кроме компьютера.  Сохраняйте спокойствие! Ваши эмоции ещё больше отпугнут его, нарушат доверие между вами. Лучше поделитесь вашей тревогой за неопределённое будущее подростка и разговаривайте, разговаривайте, разговаривайте.

   Если же ваш ребенок совсем не знает и не может представить свое будущее, а вот уже скоро нужно будет подавать документы на поступление, попробуйте вместе с ним рассмотреть преимущества тех или иных профессий, «примерить» их на себя.

   Разговоры дома о вашей работе (от плюсов до минусов) помогут ребёнку вникнуть в трудовые отношения, трудовой процесс. Неплохо, если ваш ребёнок  побудет на вашем рабочем месте (а также у знакомых и родственников). Конечно, ребёнок ходит на экскурсии на предприятия города, но знать «кухню» изнутри ему будет тоже полезно. Это поможет если не выбрать профессию, то направить ребенка в правильное русло, озадачить его вопросом выбора профессии.

   Оказывайте ребёнку поддержку, демонстрируйте веру в его способность правильного выбора, не давите! Ваша уверенность и уважение сделают своё дело.

   Принимая решение о выборе профессии, месте работы, планируя про­фессиональную карьеру, важно знать ситуацию на рынке труда и рынке профессий в данный момент и предполагать ее расклад в будущем, иначе человек рискует столкнуться с переизбытком специалистов и, следовательно, высокой конкуренцией.

    Знакомство с востребованными специалистами, их профессионально важными качествами, требованиями работодателей к работникам, может подстегнуть вашего ребёнка к работе над собой, выбору нужного спецкурса в школе.

   Изучение рынка труда вполне возможно с помощью интернета. Познакомьтесь вместе с ребёнком с сайтами центров занятости, просмотрите каталог вакансий, почитайте мнение специалистов, работающих в этой сфере. Ваш искренний интерес и поддержка помогут вашему ребёнку в вопросе выбора профессии.

    Однако общих предположений о тенденциях на рынке труда недоста­точно, необходимо также проводить анализ местного рынка труда, знать на ка­ких специалистов есть хороший спрос, какие к ним предъявляются требования, какая предполагается оплата труда.

 Влияние родителей на отношение детей к себе

   Наше мнение о себе, наша самооценка играет важную роль в становлении личности. Взрослые еще могут как-то защититься от критики со стороны других людей, не снизив самооценки. А ребёнок? Он раним и чувствителен. И решающее влияние на его отношение к себе оказывают самые близкие люди — его родители. С первых дней жизни ребёнок усваивает отношение матери к себе, формируя образ себя как «хорошего» или «плохого».   

   Ребёнок с позитивным самоотношением - уверен в себе, понимает, принимает и уважает себя. В поведении он  независим, манера выражения уверенная.

Таким образом, принимающее, т.е. внимательное, уважительное отношение родителей к ребёнку способствует самопринятию ребёнка, отвергающее же – неприязненное, неуважительное, пренебрегающее – отношение приводит к неприятию им самого себя, переживанию им своей малоценности и ненужности.

У подростков с адекватной самооценкой родители строги, но последовательны. Они требуют, чтобы их ребенок много знал и умел, рос отзывчивым и честным, но в то же время проявляют достаточную гибкость и при определенных обстоятельствах допускают исключения из правил. В таких семьях теплота отношений сочетается со строгой дисциплиной. Здесь проявляют взаимопонимание и привязанность.

Родители подростков с низкой самооценкой часто непоследовательны в своих ожиданиях и методах воспитания: слишком многое запрещают или чрезмерно критично относятся к детям. Неуверенность у ребёнка формируется, даже если такое поведение демонстрирует один из родителей.

   У подростка появится адекватная самооценка только в том случае, если родители заботятся и проявляют к нему интерес.

 Влияние родителей на формирование уверенности детей

   Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок был успешным, уверенным в себе. Родитель  готов тратить на это много денег и сил. Часто в повседневной гонке мы забываем о самом главном в воспитании – отношении к детям.  Самые близкие люди — родители - оказывают решающее влияние на отношение ребёнка к себе, его самооценку.

Рекомендации родителям.

1. Не стоит оберегать ребёнка от решения повседневных дел, решая за него проблемы. Пусть ребёнок выполняет доступные ему задания и получает удовольствие от сделанного.
2. Поощряйте ребёнка, когда он этого заслуживает, но не перехваливайте его. Похвала должна быть соизмерима с поступком.
3. Поощряйте в ребёнке инициативу. В то же время поощряйте и других детей в его присутствии, подчеркнув достоинства другого, покажите, что ваш ребёнок может также достичь этого.
4. Сравнивайте ребёнка с самим собой, но не с другими.
5. Чаще создавайте ситуацию успеха, чтобы ребёнок получал удовольствие, верил в свои силы и стремился к достижениям.
6. Больше внимания уделяйте базовым потребностям, без которых не может сформироваться способность адаптироваться к новым условиям и адекватная самооценка.
7. Будьте внимательны к ребёнку, принимайте его таким, каков он есть. Показывайте ему свою любовь (прикасайтесь к нему, обнимайте, целуйте). Помните, что «недолюбленные» дети отстают в развитии.
8. Будьте последовательны в своих начинаниях!

 ОБЪЯВЛЕНИЕ

     Отдел внутренних дел Барановичского горисполкома проводит конкурсный отбор кандидатов на поступление на дневную форму обучения в учреждения образования

«АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» и «МОГИЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» в 2021 году

АКАДЕМИЯ и ИНСТИТУТ МВД Республики Беларусь

ПРЕДОСТАВЛЯЮТ:

- бесплатное качественное высшее юридическое образование;

- полное государственное обеспечение во время учебы;

- гарантированное трудоустройство после окончания учебы;

- социальные гарантии для лиц начальствующего состава органов внутренних дел;

- профессиональную карьеру.

ТРЕБОВАНИЯ К КАНДИДАТАМ:

1. Гражданство Республики Беларусь.

2. Лица мужского и женского пола.

3. Возраст – от 17 до 25 лет.

4. Прописка в Барановичском р-не или г. Барановичи.

5. Наличие общего среднего образования; профессионально-технического образования с общим средним образованием либо среднего специального образования.

6. Способность по своим личным, моральным и деловым качествам, состоянию здоровья выполнять задачи, возложенные на органы внутренних дел.

За информацией обращаться по адресу:

г. Барановичи, ул. 50 лет ВЛКСМ, д.1, каб.234

(рабочие дни с 9.00 до 18.00).тел. 48-47-05

    В целях реализации международных договоров Республики Беларусь о сотрудничестве в сфере образования с иностранными государствами Министерство образования информирует о наличии возможности обучения граждан Республики Беларусь за рубежом в рамках:

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Казахстан о сотрудничестве в области высшего и послевузовского образования от 10.07.2009 (приложение № 1);

Соглашения между Правительством Кыргызской Республики и Правительством Республики Беларусь о сотрудничестве в области образования и науки от 04.07.2006 (приложение № 2);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Таджикистан о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 31.05.2013 (приложение № 3);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Туркменистана в сфере образования от 27.04.2012 (приложение № 4);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Социалистической Республики Вьетнам в области образования от 29.11.2011 (приложение № 5);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Монголии о сотрудничестве в сфере образования от 04.09.2013 (приложение № 6);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Молдова о сотрудничестве в сфере образования от 30.10.2018 (приложение № 7);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Сирийской Арабской Республики о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.09.2019 (приложение № 8);

Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Китайской Народной Республики о сотрудничестве в сфере образования от 10.05.2015 (приложение № 9);

Исполнительной программы между Правительством Республики Беларусь и Правительством Арабской Республики Египет о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.02.2020 (приложение 10).

В срок до 1 марта 2021 г. предоставить в Учебный центр международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы» (адрес: 220007, г.Минск, ул.Московская, 15, каб.727, 720, 808; e-mail: icecinf@gmail.com; телефон: +375 17 200 90 37) списки кандидатов и следующие документы:

анкету, заполненную печатными буквами, с фотографией и прилагаемыми к ней документами (приложение № 11);

выписку текущих отметок, характеристику от учреждения образования (для Вьетнама - также автобиографию, копию диплома, копию приложения к диплому, медицинскую справку); все документы для Вьетнама должны быть переведены на английский язык и заверены;

документы, подтверждающие владение кандидатами китайским либо английским языком на достаточном для освоения образовательных программ уровне (HSK, IELTS, TOEFL и др.) для участия в обмене с Китаем;

копию страниц паспорта с указанием установочных данных                         (31, 33 страницы).

С учетом страновых особенностей сотрудники Учебного центра международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы» могут запросить дополнительные документы у кандидатов.

ГУО «Республиканский институт высшей школы» необходимо предоставить сводную информацию в Министерство образования не позднее 5 марта 2021 г.

Одновременно рекомендуем разместить обозначенную информацию в сети Интернет с учетом прилагаемой структуры (приложение № 12).

Приложение: на     л. в 1 экз.

Приложение № 1

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Казахстан

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Казахстан о сотрудничестве в области высшего и послевузовского образования от 10.07.2009 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены                           3 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Республики Казахстан.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Казахстан граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Казахстанская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Казахстан, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Казахстан.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 2

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году  в учреждения высшего образования Кыргызской Республики

В рамках реализации Соглашения между Правительством Кыргызской Республики и Правительством Республики Беларусь о сотрудничестве в области образования и науки от 04.07.2006 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 3 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Кыргызской Республики.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Кыргызской Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Кыргызская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Кыргызской Республики, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Кыргызской Республики.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 3

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Таджикистан

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Таджикистан о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 31.05.2013 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены               5 мест для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Республики Таджикистан.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Таджикистан граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Таджикская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Таджикистан, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Таджикистан.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 4

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Туркменистана

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Туркменистана в сфере образования от 27.04.2012 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 30 мест для обучения по программам высшего                      образования I ступени в учреждениях высшего образования Туркменистана.

Направляемые в Туркменистан белорусские обучающиеся должны, как правило, владеть туркменским языком. В случае необходимости, туркменская сторона готова обучить кандидатов туркменскому языку на платной основе сроком до одного года.

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Туркменистана граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, информационно-аналитическими материалами.

Туркменская сторона не обеспечивает выплату стипендии, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для иностранных граждан, плановая медицинская помощь оказывается в соответствии с законодательством Туркменистана, а скорая и неотложная медицинская помощь – беспрепятственно и бесплатно.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 5

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Социалистической Республики Вьетнам

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Социалистической Республики Вьетнам в области образования от 29.11.2011 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 5 мест для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Социалистической Республики Вьетнам.

Белорусские кандидаты, которые направляются во Вьетнам, должны владеть английским или вьетнамским языком.

Вьетнамская сторона обеспечивает указанным лицам бесплатное обучение, доступ к проживанию в общежитии учреждения высшего образования на равных условиях с гражданами своего государства, скорую и неотложную медицинскую помощь, пользование учебными изданиями, в том числе учебными пособиями, выплату стипендии в размере, установленном национальным законодательством, при условии успешного освоения содержания соответствующей образовательной программы.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 6

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Монголии

 Во исполнение Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Монголии о сотрудничестве в сфере образования от 04.09.2013 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 2 места для обучения по программам высшего образования I ступени в учреждениях высшего образования Монголии.

Монгольская сторона обеспечивает гражданам Республики Беларусь бесплатное обучение, выплату стипендии в порядке и размерах, установленных национальным законодательством, проживание в студенческом общежитии на равных условиях с гражданами своего государства.

Направляемые в Монголию белорусские обучающиеся должны, как правило, владеть монгольским языком.

В случае необходимости, монгольская сторона обеспечивает студентам языковую подготовку сроком до одного года на платной основе.

Оплата транспортных расходов до места обучения и обратно, включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления, медицинского страхования, оформление виз и регистрация в принимающей стороне осуществляются за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

                                                                                     Приложение № 7

Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Республики Молдова

В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Республики Молдова о сотрудничестве в сфере образования от 30.10.2018 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены 2 места для обучения по программам I ступени высшего образования в учреждениях высшего образования Республики Молдова.

Во исполнение Соглашения, принятые на обучение в учреждения высшего образования Республики Молдова граждане Республики Беларусь, освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской работы, пользование библиотекой, учебными изданиями и оборудованием.

Молдавская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Молдова, при этом оплата проживания в студенческом общежитии осуществляется в размере, установленном для граждан Республики Молдова.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

 Приложение № 8

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения высшего образования Сирийской Арабской Республики

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Сирийской Арабской Республики о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.09.2019 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены:

до 5 мест для обучения по образовательным программам I ступени высшего образования;

до 10 мест для обучения по образовательным программам II ступени высшего образования (магистратура) либо по образовательным программам первой ступени послевузовского образования (аспирантура);

до 5 докторантов, стажеров.

Принятые на обучение в учреждения образования Сирийской Арабской Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение.

Сирийская сторона также обеспечивает выплату стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Сирийской Арабской Республики.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств граждан Республики Беларусь.

Приложение № 9

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения образования

Китайской Народной Республики

 В рамках реализации Соглашения между Правительством Республики Беларусь и Правительством Китайской Народной Республики о сотрудничестве в сфере образования от 10.05.2015 предусмотрен ежегодный обмен по государственной линии студентами, аспирантами для обучения в учреждениях высшего образования, а также педагогическими и научными работниками учреждений высшего образования – для прохождения стажировки, повышения квалификации, переподготовки. В каждом году общее количество участников данного обмена с каждой Стороны в государстве другой Стороны не должно превышать 40 человек.

Принятые на обучение в учреждения образования Китайской Народной Республики граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской практики, бесплатное пользование учебными помещениями, учебным оборудованием, библиотекой, учебными изданиями.

Китайская сторона также обеспечивает выплату ежемесячной стипендии, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Китайской Народной Республики.

Направляемые в Китайскую Народную Республику белорусские участники обмена должны владеть китайским или английским языком.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно (включая случаи выезда на каникулы или досрочного отчисления), медицинскому страхованию, оформлению виз и регистрации в Китайской Народной Республике производится за счет собственных средств направляемых в рамках реализации соглашения граждан Республики Беларусь.

Со списком китайских учреждений высшего образования, принимающих белорусских граждан на обучение по государственной линии, можно ознакомиться на сайте http://www.csc.edu.cn/studyinchina.

С учетом ограничительных мер, принимаемых Правительством Китайской Народной Республики для противодействия распространению COVID-19, существует вероятность организации китайской стороной образовательного процесса в дистанционной форме.

Приложение № 10

 Информация о приеме на обучение граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждения образования и организации Арабской Республики Египет

 В рамках реализации Исполнительной программы между Правительством Республики Беларусь и Правительством Арабской Республики Египет о сотрудничестве в сфере высшего и послевузовского образования от 19.02.2020 для граждан Республики Беларусь могут быть выделены:

2 места для обучения по программе бакалавриата;

2 места для обучения по программе магистратуры;

1 место для обучения по программе аспирантуры (Ph.D.).

Принятые на обучение в учреждения высшего образования Арабской Республики Египет граждане Республики Беларусь освобождаются от платы за обучение, проведение научно-исследовательской работы,пользование учебными помещениями, учебным оборудованием, библиотекой, учебными изданиями.

Египетская сторона также обеспечивает выплату ежемесячной стипендии, медицинское обслуживание, право проживания в общежитии учреждения образования в соответствии с законодательством Арабской Республики Египет.

Направляемые в Арабскую Республику Египет белорусские студенты, магистранты и аспиранты должны владеть арабским либо английским языком.

В случае необходимости, египетская сторона обеспечивает белорусским гражданам, направленным в рамках реализации программы, языковую подготовку сроком до одного года на платной основе.

Оплата расходов по проезду до места обучения и обратно, медицинскому страхованию, регистрации производится за счет собственных средств направляемых на обучение граждан Республики Беларусь.

 Приложение № 11

АНКЕТА-ЗАЯВЛЕНИЕ

гражданина Республики Беларусь, для участия в конкурсном отборе по направлению на обучение в рамках международных договоров Республики Беларусь в сфере образования

Подпись ___________                                        Дата ___________

Приложение № 12

СТРУКТУРА РАЗМЕЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ НА САЙТЕ

Название заголовка

Обучение в рамках международных договоров

Содержание:

В целях реализации международных договоров о сотрудничестве в сфере образования с иностранными государствами информируем о наличии имеющейся возможности обучения граждан Республики Беларусь за рубежом в рамках международных договоров в сфере образования с Казахстаном, Кыргызстаном, Таджикистаном, Туркменистаном, Вьетнамом, Монголией, Молдовой, Сирией, Китаем и Египтом.

Для участия в конкурсном отборе кандидатамнеобходимо                                до 20 февраля предоставить в (указать куда) следующие документы:

анкету, заполненную печатными буквами, с фотографией и прилагаемыми к ней документами - ссылка на Анкету (размещается для скачивания);

выписку текущих отметок, характеристику от учреждения образования (для Вьетнама - также автобиографию, копию диплома, копию приложения к диплому, медицинскую справку; все документы для Вьетнама должны быть переведены на английский язык и заверены);

документы, подтверждающие владение кандидатами китайским либо английским языком на достаточном для освоения образовательных программ уровне (HSK, IELTS, TOEFL и др.) для участия в обмене с Китаем;

копию страниц паспорта с указанием установочных данных                                 (31, 33 страницы).

С информацией об основных условиях и возможностях обучения граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждениях высшего образования указанных иностранных государств можно ознакомиться в представленных ниже документах:

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Казахстан (приложение № 1 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Кыргызской Республики (приложение № 2 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Республики Таджикистан (приложение № 3 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Туркменистана (приложение № 4 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Социалистической Республики Вьетнам (приложение                № 5 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Монголии (приложение № 6 размещается для скачивания)

 Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Республики Молдова (приложение № 7 размещается для скачивания)

Информация о приеме на обучение в учреждения высшего образования Сирийской Арабской Республики (приложение № 8 размещается для скачивания)

Информация о приеме на обучение в учреждения образования Китайской Народной Республики(приложение № 9 размещается для скачивания)

Информация о приеме на обучение в учреждения образования и организации Арабской Республики Египет (приложение № 10 размещается для скачивания)

Дополнительную консультацию можно также получить

в Учебном центре международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы»

по телефону:  +375 17 200 90 37 (с 9:00 до 13:00);

электронной почте: icecinf@gmail.com или icec@edu.by;

Skype:icec.nihe, icec.icec

(адрес Учебного центра международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы»: 220007, г.Минск, ул.Московская, 15, кабинеты №№727, 720, 808)

        С информацией о специальностях и местах их получения Вы можете ознакомиться, перейдя по ссылке  Военная академия Республики Беларусь .

       Учреждение образования "Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники" приглашает на:

               Обучение на базе общего среднего образования:

 Очная форма обучения: обучение за счет средств бюджета и на платной основе

     технико-технологический профиль - 34 специальности вступительные испытания: централизованное тестирование по трём предметам - белорусский (русский) язык (по выбору), математика, физика.

     экономический профиль - 2 специальности вступительные испытания: централизованное тестирование по трём предметам - белорусский (русский) язык (по выбору), иностранный язык, физика. срок обучения - 4 года

Заочная (дистанционная) форма обучения:

обучение за счет средств бюджета и на платной основе

      технико-технологический профиль - 10 специальностей вступительные испытания: централизованное тестирование по трём предметам - белорусский (русский) язык (по выбору), математика, физика.

      экономический профиль - 2 специальности вступительные испытания: централизованное тестирование по трём предметам - белорусский (русский) язык (по выбору), иностранный язык, физика. срок обучения - 5 лет

Отдел сопровождения приемной комиссии (консультирование по вопросам поступления и проведения вступительной кампании) +375 17 293 88 15 prcom@bsuir.by г. Минск, ул. П.Бровки, д.4, каб. 310

ПОЛЕССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИГЛАШАЕТ НА ОБУЧЕНИЕ

На дневную или заочную форму обучения по специальностям:

 Финансы и кредит

 Бухгалтерский учёт, анализ и аудит в промышленности

 Экономика и управление на предприятии

 Аналитическая экономика

 Маркетинг

 Бизнес-администрирование (предпринимательская деятельность в сфере физической культуры, спорта и международного туризма)

 Менеджмент (в сфере международного туризма)

 Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (внешнеэкономические связи)

 Биология (научно-производственная деятельность)

 Биология (биотехнология)

 Биохимия (аналитическая биохимия)

 Технология переработки рыбной продукции

 Ландшафтное проектирование

 Информационные технологии финансовокредитной системы

 Физическая культура (лечебная)

 Физическая культура (дошкольников)

 Оздоровительная и адаптивная физическая культура

 Физическая реабилитация и эрготерапия

 Спортивно-педагогическая деятельность

При университете:

 ЛИЦЕЙ

 Факультет экономики и финансов

 Инженерный факультет

 Биотехнологический факультет

 Факультет организации здорового образа жизни

 Факультет дополнительного образования (подготовка к ЦТ)

МАГИСТРАТУРА:

 Финансы, налогообложение и кредит

 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, включая магистерскую программу «Бухгалтерский учёт и правовое обеспечение бизнеса»

 Маркетинг

 Бизнес-администрирование

 Экономика, включая магистерские программы «Управление проектами»; «Инновационные технологии креативной экономики в туризме», «Экономика и инновационное развитие бизнеса»

 Физическая культура и спорт

 Микробиология

 Биология

 Производство продуктов питания из животного сырья

АСПИРАНТУРА:

 Экономика и управление народным хозяйством

 Финансы, денежное обращение и кредит

 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

 Биотехнология

 Рыбное хозяйство и аквакультура

Подробную информацию Вы можете получить по адресу в интернете: www.polessu.by Телефоны: 8 (0165) 31 21 36– приёмная комиссия 8 (0165) 31 21 60 – приёмная ректора Е-mail: box@polessu.by

Уважаемые старшеклассники!

      Полесский государственный университет приглашает Вас принять участие в проекте «Цифровой университет» для школьников. В рамках проекта доступны онлайн и видеозанятия по различным предметам преподавателей, доцентов и профессоров Полесского государственного университета, каталог лексико-грамматических заданий по иностранным языкам с последующей проверкой и комментариями. Материал излагается доступным и понятным языком, а сам просмотр занятий будет для Вас увлекательным.

     Вся информация доступна по ссылкам: Онлайн занятия - https://bit.ly/30pFWxb

     Видеоуроки - https://bit.ly/2Gi98PD Иностранные языки для школьников - https://bit.ly/34f6fXL

Следите за обновлением информации!

Занимайтесь с удовольствием и максимальной пользой для себя!

_______________________________________

           Биотехнологический факультет УО «Полесский государственный университет» приглашает Вас 30 октября в 16.00 принять участие в Дне открытых дверей биотехнологического факультета по адресу г.Пинск, ул.Пушкина 4. Для вас будут организованы следующие мероприятия:

-экскурсии по научным и учебным лабораториям нашего факультета;

-развлекательный квест с членами студенческого совета биотехнологического факультета;

-экскурсии по спортивным объектам нашего университета, библиотеке.

С уважением,

Полесский государственный университет

_______________________________ 

20 октября 2020 года - День открытых дверей  на факультете экономики и финансов - 18.00 online - трансляция

    ПОРЯДОК ПРИЕМА В ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ИНТЕРЕСАХ ОРГАНОВ ПОГРАНИЧНОЙ СЛУЖБЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

МЫ ГАРАНТИРУЕМ АБИТУРИЕНТУ:

полное государственное обеспечение на весь период обучения;

бесплатное высшее образование;

после окончания обучения – присвоение воинского звания «лейтенант»;

трудоустройство на должности начальствующего состава органов пограничной службы;

обязательное государственное страхование;

стабильное ежемесячное довольствие;

ежегодное единовременное пособие на оздоровление в размере 2-х окладов денежного довольствия;

материальную помощь в случае возникновения семейных и других обстоятельств;

бесплатное медицинское обслуживание военнослужащих и членов их семей в учреждениях здравоохранения органов пограничной службы Республики Беларусь;

обеспечение военной и специальной формой одежды;

ежегодный отпуск от 30 до 45 суток, социальный отпуск 10 суток по семейным и другим обстоятельствам;

выплату денежной компенсации за пользование жилым помещением по договору найма (поднайма);

льготное исчисление выслуги лет: 1 месяц – 1,5 месяца (для военнослужащих, проходящих военную службу на пограничных постах и заставах);

пенсионное обеспечение по достижении 48-летнего возраста при наличии выслуги лет;

льготное кредитование при строительстве жилья в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 03.04.2008 г. №195.

УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

в высших военных учебных заведениях в интересах органов пограничной службы Республики Беларусь

    Обучение осуществляется только в дневной форме получения образования за счет средств республиканского бюджета.

    Независимо от курса обучения курсантам выплачивается ежемесячное денежное довольствие, которое зависит от ставки 1- го разряда. Кроме того, курсантам, успешно освоившим учебную программу, осуществляются выплаты за отличную учебу в размере 50% от должностного оклада. А курсантам, выполняющим обязанности заместителя командира взвода и командира отделения, выплачиваются надбавки за воинское звание «младший сержант», «старший сержант». Два раза в год курсантам предоставляются каникулярные отпуска: зимний - сроком на 14 суток и летний - сроком на 30 суток. При убытии в каникулярный отпуск курсантам выплачивается 2 (два) оклада денежного содержания и материальная помощь 0,3 оклада денежного содержания.

Государственное учреждение образования «Институт пограничной службы Республики Беларусь»

 220103, г. Минск, ул. Славинского,4

Web-сайт: http://ips.gpk.gov.by

Телефон/факс: (017) 281-70-96 
E-mail: ips@gpk.gov.by

Факультет: управление подразделениями органов пограничной службы

Специальности:

Управление подразделениями границы.

Управление подразделениями пограничного контроля.

Оперативная деятельность органов пограничной службы.

Идеологическая работа в органах пограничной службы.

Квалификация - специалист по управлению

Срок обучения: 4 года

     Во время обучения курсанты находятся на полном государственном обеспечении (проживание, питание, обмундирование, выплата ежемесячного денежного довольствия). Проживают они на 1 и 2 курсе - в казарме на территории учреждения образования «Военная академия Республики Беларусь» (ул. Калиновского, 4), на 3 - 4 курсах - в общежитии №2 университета (ул. Беды, 4). Питание курсантов организовано в курсантской и студенческой столовых. В свободное время от военной службы вне расположения факультета курсантам разрешается ношение гражданской формы одежды.

   ГУО «ИПС РБ» производит набор девушек. Абитуриенты сдают три вступительных испытания в виде централизованного тестирования по трем учебным предметам: 

русский (белорусский) язык; 

математика;

иностранный язык.

Для консультации о поступлении в ГУО «ИПС РБ» по выбранной вами специальности можно связаться  по телефону с  офицером  Пинского пограничного отряда:

по подразделениям границы - 8(033)6211666, 8(029)7016133

по подразделениям пограничного контроля 8(029)7238909,8(029)8752612;

по оперативной деятельности ОПС - 8(033)6049067, 8(0292526992);

по идеологической работе в ОПС - 8(033)6405840,  8(044)7342511.

Военная академия Республики Беларусь

220057, г.Минск, пр-т Независимости, 220.

Телефон: (017) 287 46 52 (приемная начальника), 287 49 22 (приемная комиссия).

Web-сайт: http://varb.mil.by

Факультет связи и автоматизированных систем управления.

 Специальность:«Эксплуатация автоматизированных систем обработки информации» по специализации «Эксплуатация автоматизированных систем информационного обеспечения органов пограничной службы».

Авиационный факультет.

Специальность:«Эксплуатация воздушного пространства, управление воздушным движением»

квалификация – пилот- инженер самолетов.

Специальность:«Техническая эксплуатация пилотируемых летательных аппаратов и их силовых установок»

Квалификация – инженер, специалист по управлению

Общевойсковой факультет.

Специальность:«Тыловое обеспечение войск» (обеспечение горюче-смазочными материалами)

квалификация - специалист по управлению

Для консультации о поступлении в УО «ВАРБ» по выбранной вами специальности можно связаться  по телефону с  офицером  Пинского пограничного отряда:

«Эксплуатация автоматизированных систем обработки информации» по специализации «Эксплуатация автоматизированных систем информационного обеспечения органов пограничной службы»    (по направлению анализа и статистики -  8(029) 332 54 51 , по направлению информационных технологий   8(029) 721 32 95;

«Тыловое обеспечение войск» (обеспечение горюче-смазочными материалами)- 8(044)7570149, 8(029)7273458.

«Эксплуатация воздушного пространства, управление воздушным движением» -8(029)1344897, 8(029)8209864

«Техническая эксплуатация пилотируемых летательных аппаратов и их силовых установок» - 8(029)1344897, 8(029)8209864

Абитуриенты сдают три вступительных испытания в виде централизованного тестирования по трем учебным предметам: по белорусскому или русскому языку (по выбору) и по двум учебным предметам (математике и физике).

Военно-технический факультет
 «Белорусский национальный технический университет»

220013, г.Минск, пр-т Независимости, 65

Web-сайт: http://priem.bntu.by/

Приемная комиссия (+37517) 292-38-42, (+37517) 292-81-00

E-mail: bntu@bntu.by(ректор), abitour@bntu.by (приемная комиссия).

 "ГОРЯЧАЯ ТЕЛЕФОННАЯ ЛИНИЯ" НАЧАЛЬНИКА ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В БНТУ ОРГАНИЗОВАНА ВО ВТОРОЙ ПОНЕДЕЛЬНИК КАЖДОГО МЕСЯЦА С 15.30 ДО 17.00 ПО ТЕЛЕФОНУ +375 17 292 42 41.

Военно-технический факультет

Специальность:

«Техническая эксплуатация автомобилей» по направлениям «Техническая эксплуатация автомобилей» (военная автомобильная техника).

Квалификация – инженер-механик, специалист по управлению.

Специальность: «Промышленное и гражданское строительство» по специализации «Техническая эксплуатация зданий и сооружений».

квалификация – инженер, специалист по управлению.

Специальность: «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» по направлениям: «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование (управление подразделениями инженерных войск)»

Квалификация – инженер, специалист по управлению.

Для консультации о поступлении на военно-технический факультет «БНТУ» по выбранной вами специальности можно связаться  по телефону с  офицером  Пинского пограничного отряда:

по специализации – «Техническая эксплуатация автомобилей» по направлениям «Техническая эксплуатация автомобилей»  8(029) 708 11 88, 8(029)1403392;

по специализации – «Техническая эксплуатация зданий и сооружений»-8(044)7305506;    8(044)7570149;

по специализации -«Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» по направлениям: «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование -8(029)7710890, 8(029)7762180

Абитуриенты, участвующие в конкурсе на получение высшего образования, сдают три вступительных испытания в форме централизованного тестирования: белорусский или русский язык (по выбору абитуриента), математика, физика.

Военно-технический факультет
Белорусский государственный университет транспорта

246653, г. Гомель, ул. Кирова, 34

Web-сайт: http://belsut.gomel.by

Телефон: (0232) 77-72-15 (ректор), (0232) 95-28-01 и   (0232) 95-28-02 (приемная комиссия), (0232) 77-46-78 (начальник факультета)

E-mail: belsut@belsut.gomel.by

 Военно-транспортный факультет

Специальность:

«Управление подразделениями транспортных войск» по направлению «Восстановление и строительство транспортных коммуникаций».

Квалификация - специалист по управлению, инженер путей сообщения.

   На период обучения курсанты обеспечиваются всеми видами довольствия, на них распространяются все льготы, предусмотренные для военнослужащих, выплачивается стипендия. Курсанты проживают в общежитии университета. Два раза в год (в зимний и летний периоды) курсантам предоставляется каникулярный отпуск продолжительностью 14 и 30 суток.

Для консультации о поступлении на военно-технический факультет «БГУТ» по выбранной вами специальности можно связаться  по телефону с  офицером  Пинского пограничного отряда:

«Управление подразделениями транспортных войск» по направлению «Восстановление и строительство транспортных коммуникаций» -  8(029)7710890, 8(029)7762180

Абитуриенты, участвующие в конкурсе на получение высшего образования, сдают три вступительных испытания в форме централизованного тестирования: белорусский или русский язык (по выбору абитуриента), математика, физика.

Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники

220013 г.Минск, Бровки 10, 3 корпус БГУИР каб. 325

Web-сайт:http://bsuir.by

Телефон: (+37517)  293-23-14, (+37517) 202-10-33,  (017) 293-88-15 (приемная комиссия)

E-mail: s.kasanin@bsuir.by,

prcom@bsuir.by

Ссылки в соц. Сетях https://vk.com/priem.bsuir (официальная страница приемной комиссии БГИУР)

Военный факультет

Специальность: «Инфокоммуникационные технологии» по направлению «Инфокоммуникационные технологии» (системы телекоммуникаций специального назначения).

Квалификация - инженер по инфокоммуникациям.

На обучение принимаются только лица мужского пола.

 Специальность: «Вычислительные машины, системы и сети» по специализации «Вычислительные машины, системы и сети специального назначения».

Квалификация - инженер-системотехник , специалист по управлению

Университет обладает хорошей спортивной базой. Работают спортивные секции, плавательный бассейн.  В университете создана корпоративная компьютерная сеть.

 Для консультации о поступлении на военный факультет «БГУИР» по выбранной вами специальности можно связаться по телефону с офицером Пинского пограничного отряда:

«Инфокоммуникационные технологии» - 8(029)126 44 89

«Вычислительные машины, системы и сети» - 8(029) 136 53 00,

 8(029) 721 32 95.

Калининградский пограничный институт ФСБ РФ

236034, Калининградская область, г. Калининград,

ул. Подполковника Емельянова, 244

Web-сайт: http://kpi.fsb.ru/

Телефон: (4012) 57-97-51 (Приёмная комиссия)

Группа специальностей: электроника, радиотехника и системы связи.

Специальность:

 «Специальные радиотехнические системы» по линии охраны границы;

квалификация - инженер, специалист по инженерно-техническим средствам охраны.

Срок обучения: 5 лет. Выдаётся диплом о высшем образовании государственного образца и присваивается воинское звание «лейтенант». 

ЧЕМУ НАУЧАТ?

исследовать и разрабатывать устройства, системы и комплексы, основанные на использовании электромагнитных колебаний и волн, для передачи, приема и обработки информации, а также для получения информации об окружающей среде, природных и технических объектах, разрабатывать электрические схемы специальных радиотехнических систем и устройств, используя средства компьютерного проектирования, участвовать в испытаниях и сдаче в эксплуатацию образцов специальных радиотехнических систем, моделировать объекты и процессы с целью анализа и оптимизации их параметров, организовывать информационную безопасность и защиту государственной тайны и много другое.

Для консультации о поступлении на военный факультет КПИ ФСБ РФ по выбранной вами специальности можно связаться по телефону с офицером Пинского пограничного отряда:

«Специальные радиотехнические системы» -  8(029)5351707,  8(029)7710890

Абитуриенты, участвующие в конкурсе на получение высшего образования, сдают три вступительных испытания в форме централизованного тестирования: белорусский или русский язык (по выбору абитуриента), математика, физика.

ЧЕРЕПОВЕЦКОЕ ВЫСШЕЕ ВОЕННОЕ ИНЖЕНЕРНОЕ УЧИЛИЩЕ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

 162622 г.Череповец Вологодская область, Советский проспект, 126

(8202) 67-33-37 (отдел кадров);

           67-33-36 (справочно-консультационная служба приемной комиссии).

           67-33-88

Факс: (8202) 55-68-41.

Электронная почта: cvviur2@mil.ru

Сайт:   www.chvviure.mil.ru

Специальность: «Специальные радиотехнические системы»

квалификация  - инженер.

Окончившие училище по программе с полной военной специальной подготовкой присваивается воинское звание «лейтенант».

Срок обучения 5 лет.

Время обучения в училище засчитывается в общий срок военной службы. Курсанты младших 1-2 курсов,  размещаются в казармах, старших курсов (3-5 курсы) предоставляется благоустроенное общежитие, курсантам ежегодно предоставляется зимний (15 суток) и летний (30 суток) каникулярные отпуска.

В период обучения предусмотрено получение дополнительного образования:

переводчик в сфере профессиональной коммуникации (по одному из шести иностранных языков: английскому, немецкому, китайскому, арабскому, персидскому, турецкому), водитель транспортных средств категории "С".

Для консультации о поступлении в училище можно связаться по телефону с офицером Пинского пограничного отряда:

«Специальные радиотехнические системы» -  (29) 535 17 07.

ПОРЯДОК ПОСТУПЛЕНИЯ

в высшие военные учебные заведения в интересах органов пограничной службы Республики Беларусь

На обучение принимаются граждане Республики Беларусь:

в возрасте от 17 до 21 года, в том числе те, которые достигнут 17-летнего возраста или достигли 21-летнего возраста в год поступления для получения образования;

проходящие военную службу по контракту и не имеющие воинского звания офицерского состава (далее – военнослужащие, проходящие военную службу по контракту), – в возрасте не старше 25 лет;

прошедшие или проходящие срочную военную службу, службу в резерве, а также прошедшие военную службу по контракту, – в возрасте не старше 23 лет

Возраст кандидатов, поступающих в Военную академию, определяется по состоянию на год поступления для получения образования.

Лицам из числа гражданской молодежи, до 1 апреля 2021 года необходимо подать заявление в военный комиссариат по месту жительства. В заявлении указать: фамилия, имя, отчество; дата рождения; адрес места жительства; наименование выбранной специальности, наличие допуска к государственным секретам (его форма, номер и дата согласования с органами государственной безопасности Республики Беларусь); полное наименование учреждения высшего образования, факультета, избранной специальности (направления специальности, специализации); в чьих интересах (органов пограничной службы) желают проходить обучение.

Военнослужащие, проходящие военную службу по контракту, срочную военную службу, службу в резерве, до 10 марта 2021 г. подают рапорт по команде на имя командира воинской части, в котором указываются: воинское звание; фамилия, имя, отчество; занимаемая воинская должность; дата рождения; образование; наименование выбранной специальности.

К заявлению (рапорту) прилагаются:

автобиография;

копия свидетельства о рождении;

для абитуриентов в возрасте до 18 лет – заверенное письменное согласие одного из родителей или законного представителя;

характеристика с места учебы или работы;

для обучающихся в учреждениях общего среднего образования, справка о текущей успеваемости;

для абитуриентов, которые окончили соответствующие учреждения образования – копия документа, подтверждающего получение общего среднего образования (копия аттестата) или профессионально - технического образования с общим средним образованием (копия диплома и приложения к нему) либо среднего специального образования (копия диплома и приложения к нему), заверенные военным комиссаром военного комиссариата;

три заверенные фотографические карточки, (без головного убора, размером 3х4 см (4,5х6 см)).

Порядок проведения профессионального отбора

         В конкурсе на получение высшего образования имеют право участвовать граждане Республики Беларусь, прошедшие профессиональный отбор в порядке, установленном Инструкцией о порядке организации работы по приему граждан для получения образования по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) для Вооруженных Сил, утвержденной приказом Министра обороны Республики Беларусь от 5 ноября 2014 г. № 1191. Профессиональный отбор кандидатов осуществляется по следующим показателям:

состояние здоровья; 

физическая подготовленность; 

профессионально-психологические показатели (оценка военно-профессиональной направленности и индивидуально-психологических качеств).

и проводится в два этапа:

1. предварительный профессиональный отбор кандидатов
для поступления из числа военнослужащих проводится комиссией воинской части; гражданских лиц – комиссиями по предварительному профессиональному отбору кандидатов военных комиссариатов районов (городов).

2. окончательный профессиональный отбор кандидатов  проводится комиссиями военных комиссариатов областей, города Минска.

Окончательное заключение о соответствии (несоответствии) абитуриента требованиям,  принимает комиссия по профессиональному отбору кандидатов высшего учебного заведения.

Абитуриенты сдают три вступительных испытания в виде централизованного тестирования по трем учебным предметам: по белорусскому или русскому языку (по выбору) и по двум учебным предметам (далее – профильные испытания) в соответствии с избранной группой специальностей (специальностью, направлением специальности).

По прибытию в Институт для регистрации военнослужащий, проходящий военную службу по контракту, срочную военную службу, службу в резерве, лично предъявляет следующие документы:

документ, удостоверяющий личность;

оригинал документа, подтверждающего получение общего среднего образования (аттестат) или профессионально-технического образования с общим средним образованием (диплом и приложение к нему) либо среднего специального образования (диплом и приложение к нему);

служебное удостоверение (военный билет);

оригиналы сертификатов централизованного тестирования, проведенного в Республике Беларусь в 2020-2021 годах;

командировочное удостоверение (отдельно на каждого военнослужащего, проходящего военную службу по контракту, срочную военную службу, службу в резерве);

денежный и продовольственный аттестаты;

медицинскую книжку;

документы, подтверждающие право на льготы при приеме для получения образования.

ПОРЯДОК
проверки физической подготовленности кандидатов для поступления:

физическая подготовленность кандидатов проверяется по трем упражнениям, характеризующим физические качества быстроту, силу и выносливость (бег на 100 м, бег 1,5км(1 км), подтягивание на перекладине).

НОРМАТИВЫ

по физической подготовке для кандидатов на обучение в качестве курсантов в ГУО «Институт пограничной службы Республики Беларусь», учреждениях образования Республики Беларусь и других государств, осуществляющих подготовку офицерских кадров для органов пограничной службы Республики Беларусь

Примечание. Кандидаты на обучение в качестве курсантов в учреждениях образования Республики Беларусь  и других государств, осуществляющих подготовку офицерских кадров для органов пограничной службы Республики Беларусь, из числа гражданской молодежи (юноши), подвергаются проверке физической подготовленности в спортивной форме одежды. Форма одежды кандидатов из числа военнослужащих – № 2, № 3 или № 4.

НОРМАТИВЫ
по физической подготовке для кандидатов на поступление в военные учебные заведения в качестве курсантов из числа гражданской молодежи

НОРМАТИВЫ
по физической подготовке для кандидатов на поступление в интересах органов пограничной службы военные учебные заведения в качестве курсантов из числа военнослужащих

       В 2020 году Витебский филиал учреждения образования "Белорусская государственная академия связи" осуществляет набор абитуриентов на уровень среднего специального образования на основе общего базового (далее ОБО) и общего среднего (далее ОСО) образований по специальностям: «Сети телекоммуникаций» (специализации: «Техническая эксплуатация сетей телекоммуникаций», «Программное обеспечение сетей телекоммуникаций») (ОБО и ОСО), «Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения» (ОСО), «Почтовая связь» (ОСО).

Форма вступительных испытаний:

- конкурс среднего балла документа об образовании - на специальности «Сети телекоммуникаций» и «Почтовая связь»;

- ЦТ по математике и языку (русский или белорусский) – на специальность «Системы радиосвязи, радиовещания и телевидения».

    Контактная информация:

Ответственный секретарь ПК (Владислав Викторович Рудаковский): м.т. +375 33 6 502 502

E-mail:

abiturient@vfbsac.by

Web-сайт: http://vfbsac.by  

Дорогие выпускники!!!

    Приглашаем вас продолжить обучение в учреждении образования «Минский государственный профессиональный лицей № 7строительства» на базе 9 классов.

    Срок обучения – 3 года, с получением общего среднего образования:

 Маляр (строительный), штукатур, реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий

 Штукатур, облицовщик-плиточник, монтажник санитарнотехнических систем и оборудования

 Электромеханик по лифтам, электросварщик ручной сварки

 Электромеханик по лифтам, монтажник электрических подъемников (лифтов), водитель автомобиля

 Монтажник каркасно-обшивных конструкций сухого строительства, столяр, станочник деревообрабатывающих станков

 Цветовод, рабочий зеленого строительства, овощевод. на базе 11 классов Срок обучения – 1 год

 Электромеханик по лифтам, монтажник электрических подъемников (лифтов).  Реставратор декоративно-художественных покрасок, штукатур.

Учащимся бесплатно предоставляются горячее питание (обед), учебная литература и спецодежда.

ВСЕМ иногородним предоставляются места в ОБЩЕЖИТИИ в двухместных и трехместных комнатах.

Наш адрес: 220118 г. Минск, ул. Машиностроителей, 24; тел.: +375 (17) 272-44-88 (приемная комиссия). Проезд автобусами: № 70,79,88,108 до ост. "Университет гражданской обороны" E-mail: licey7@minsk.edu.by; Сайт: http://licey7.minsk.edu.by/

ОСП «Ляховичский государственный аграрный колледж» учреждения образования «БарГУ» приглашает…

Ветеринарная медицина– это область научных знаний и практической деятельности, направленных на борьбу с болезнями животных, охрану людей от зооантропонозов (инфекций, общих для животных и человека), обеспечение контроля качества и безопасности продукции животноводства, а также решение ветеринарно-санитарных проблем защиты окружающей среды.

В современном мире ветеринарная медицина развилась в одну из важнейших отраслей науки и практической деятельности людей, стала непременным атрибутом социального прогресса.

Вузы готовят не только врачей ветеринарной медицины общего профиля, но и по специализациям: ветеринарная бактериология и вирусология, болезни птиц, ветеринарная биохимия, болезни мелких животных, болезни рыб, болезни пчел, болезни свиней, гинекология и биотехнология размножения животных.

Ведется подготовка студентов Вузов по непрерывной интегрированной системе профессионального образования (НИСПО) с сокращенным сроком обучения (для окончивших профильные ССУЗы).

Присваиваемая квалификация:

фельдшер ветеринарной медицины – профессиональная квалификация специалиста. 

Зооинженер– это технолог производства, который, зная биологические особенности сельскохозяйственных животных и основы нормированного кормления, используя современные технологии содержания и приемы селекционно-племенной работы, обеспечивает получение от животных высокой продуктивности при минимальных затратах на их содержание.

Современный зооинженер – специалист, умеющий организо- вать производство и реализацию животноводческой продукции. 

Основные виды деятельности зоотехника:

производственно-технологическая – осуществле- ние воспроизводства стада и выращивание молодняка, получение продукции, выбор и использование экономически выгодных технологий производства и реализации продукции животноводства; планирование производства продукции животноводства, учет количества производимой продукции.

организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей, планирование и организация работ по производству животноводческой продукции; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества производимой продукции; управление производством высококачественной продукции; участие в оценке экономической эффективности

производственной деятельности; обеспечение техники безопасности на производственном участке.

Присваиваемая квалификация:

Зоотехник

профессиональная квалификация специалиста. 

АГРОНОМ– это специалист предназначен главным образом для работы на сельскохозяйственных предприятиях – госхозах, сельскохозяйственных производственных кооперативах, предприятиях заготовки и переработки продукции растениеводства, независимо от форм собственности; в научно-исследовательских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, профессионально-технических училищах; в отделах агрономии органов управления районного, областного и республиканского уровня, обслуживающих агропромышлен- ный комплекс.

Основные сферы профессиональной деятельности:

• обеспечение производственно-технологической деятель -ности сельскохозяйственных предприятий по производству продукции растениеводства;
• организация производственных процессов по возделыванию сельскохозяйственных культур, переработке и хранению продукции растениеводства;
• проведение научных и экспериментальных работ в агрономии.

Присваиваемая квалификация:

Агроном 

профессиональная квалификация специалиста. 

ПЛОДООВОЩЕВОД

Основные сферы профессиональной деятельности:

• выполнение работ по проектированию закладки садово-ягодных насаждений и питомников;
• селекция и семеноводство плодово-ягодных и овощных культур;
• сортовая апробация, разработка севооборотов с овощными культурами в открытом грунте и культурооборотов в защищенном грунте;
• организация производственных процессов при производстве и переработке плодоовощной продукции;
• разработка и составление проекта декоративного питомника;
• разработка агротехники выращивания посадочного материала цветочных и декоративных древесно-кустарниковых пород;
• агротехника закладки декоративных насаждений и уход за ними;
• разработка и составление проектов озеленения территорий.

Виды профессиональной деятельности:

• производственно-технологическая
• проектно-изыскательская
• научно-исследовательская
• организационно-управленческая
• экспертно-аналитическая
• консультативная

​Специалист предназначен для работы в отраслях агропромышленного комплекса, агрофирмах, комбинатах, производственных и научно-производственных объединениях, фермерских и подсобных хозяйствах, межхозяйственных предприятиях и организационных системах агропромышленного комплекса (АПК), научно-исследовательских учреждениях и на опытных станциях АПК в должности агронома-плодовода, агронома-овощевода, агронома консультанта по вопросам плодоовощеводства, сотрудника научных подразделений, а также главного агронома, агронома отделения.

Специалисты данного профиля востребованы на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства, предприятиях зеленстроя, в отделах, занимающихся озеленением на предприятиях и хозяйствах.

Присваиваемая квалификация

Плодоовощевод 

профессиональная квалификация специалиста 

 Занимаемые должности :    агроном, плодоовощевод

Наши контакты:

224 142, г. Ляховичи, Брестской области, ул. Ленина, 64.

Телефоны:      +37533 6 01 77;

                 +37533 2 17 40

Факс: +37533 6 06 65   сайт: agrocollege.brest.by

АБИТУРИЕНТ 2020

Учреждение образования «Минский государственный колледж

технологии и дизайна легкой промышленности»

Адрес: 220104 г. Минск, ул. Матусевича,26,

тел.: 8 (017) 365 30 12 (приемная директора) Факс: 8 (017) 365 30 12        

+375(29) 143 69 46       8 (017) 290 81 47 (приемная комиссия)

E-mail: mgkplp@tut.by            Web-сайт: www.coltechdis.by

Приглашаем на день открытых дверей: 23 мая в 12.00

Проезд: до ст.м. Спортивная, авт. 11,28,29,40,41,46,49,54,78,107,126

Приглашаем на подготовительные занятия

по основам академического рисунка, живописи и композиции.

ОБЩЕЖИТИЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ВСЕМ НУЖДАЮЩИМСЯ.                           Приглашаем к нам учиться!!!

   Колледж - это динамичное, активное, современное учебное заведение, где есть все условия для самореализации личности:

1. Современная учебная база:

· Обширный библиотечный фонд - составляет более 24000 экземпляров литературы;

· Читальный зал, выделенный канал Интернет.

· современная учебно-материальная база, которая включает комплекс, состоящий из 27 современных учебных кабинетов и 5 лабораторий, оснащенных современной компьютерной техникой.

· 2 общежития, столовая.

· В общежитиях имеется выход в Интернет по технологии Wi-Fi; оборудованы и работают здравпункт, музыкальный салон, комнаты отдыха, помещения для кружковой работы, читальные залы и музей.

2. Современный спортивный комплекс:

· спортивно-игровой зал;

· зал атлетической гимнастики;

· стадион;

· теннисный корт;

· волейбольные и баскетбольные площадки;

· спортивный тир.

          Колледжем заключены договора на подготовку специалистов с высшим образованием в сокращенной форме с:

БГСХА г. Горки; Гродненский государственный аграрный университет; Полесский государственный университет, Гродненский государственный университет им. Я. Купалы; Барановичский государственный университет, Белорусский торгово-экономический университет потребительский кооперации, Полоцкий государственный университет; Брестский государственный университет им. Пушкина; Брестский государственный технический университет; Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники; Витебский государственный технологический университет; Белорусский государственный университет и др.

В колледже можно получить специальности:

На основе общего базового образования

«Бухгалтерский учет, анализ и контроль» Квалификация: бухгалтер

Форма и срок обучения:

дневная,2 года 10 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

«Правоведение»

Квалификация: юрист

Форма и срок обучения:

дневная,2 года 10 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

«Операционная деятельность в логистике»

Квалификация: операционный логист

Форма и срок обучения:

дневная,2 года 10 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

«Программное обеспечение информационных технологий»

Квалификация: техник-программист

Форма и срок обучения:

дневная,3 года 10 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

В колледже можно получить специальности:

На основе общего среднего образования

«Бухгалтерский учет, анализ и контроль»

Квалификация: бухгалтер

Форма и срок обучения:

дневная, 1 год 10 мес.; заочная, 2 года 8 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

«Экономика и организация производства»

Квалификация: техник-экономист

Форма и срок обучения:

дневная,1 год 10 мес.

Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

«Правоведение»

Квалификация: юрист

Форма и срок обучения:

дневная, 1 год 10 мес.; заочная, 2 года 9 мес. Вступительные испытания:

Конкурс среднего балла документа об образовании

Зачисление на все специальности и формы обучения проводится

по конкурсу среднего балла документа об образовании.

Ориентировочная стоимость платного обучения в месяц:

до 148 руб. – дневная форма обучения

до 49 руб. – заочная форма обучения

Контакты:

Адрес колледжа: 225510, Брестская обл., г. Столин, ул. Советская 133, приемная комиссия:

тел. (8-01655) 6-25-31; 6-22-69 Web-сайт: www.saec.by

Проезд:

Автобусом до г. Столина, ж.д. – до ст. Горынь, а затем пригородным автобусом до остановки «Колледж».

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Мы рады приветствовать тебя в стенах нашего учебного заведения! Время, проведенное с пользой в колледже, позволит тебе приобрести любимую профессию, даст возможность почувствовать дух настоящей студенческой жизни, подарит новых друзей.

    Представители УО "Слонимский государственный медицинский колледж" встретились с учащимися школы и ознакомили их с профессиями, которые можно получить на базе колледжа, а также с условиями поступления и проживания.

        Обучение в лицее организовано по принципу кадетских и суворовских училищ. Наполняемость классов не превышает 25 человек. Обучающиеся обеспечиваются местами для проживания и бесплатным четырёхразовым горячим питанием, а также форменной одеждой в порядке и по нормам, определяемым МВД Республики Беларусь.

        В лицей принимаются несовершеннолетние граждане Республики Беларусь мужского пола, которые завершили обучение в 6 классе. 

       Информация по поступлению размещена на сайте Специализированного лицея МВД Республики Беларусь.

      Для оформления учебных дел и подробной информации по поступлению необходимо обращаться в группу кадров отдела внутренних дел Барановичского горисполкома (г.Барановичи, ул.50 лет ВЛКСМ, д.1; тел: 484734)

      В минувшую среду, 06/11/2019г., учащиеся   9-х классов посетили Барановичский колледж сферы обслуживания. Ребята ознакомились с перечнем профессий, которые можно получить в данном учебном заведении, смогли увидеть мастерские и учебные аудитории, что явилось поводом задуматься о выборе будущей профессии.

Юридическая психология БИП: будущее начинается здесь

     Учреждение высшего образования «БИП - Институт правоведения», который более 25 лет на рынке образовательных услуг, проводит подготовку специалистов по специальности «Психология» со специализацией «Юридическая психология». Выпуск студентов этой специализации не осуществляет ни один другой ВУЗ в Республике Беларусь!

    БИП – один из наиболее влиятельных центров высшего юридического образования нашей страны, подготовивший свыше 23 000 специалистов (юристов, психологов, экономистов). Сегодня в Институте работают более
20 докторов и 150 кандидатов наук, преподается около 300 дисциплин, обучается 5500 студентов. Выпускники института, получившие диплом по юридической психологии, трудятся в системах МВД и других правоохранительных органов, адвокатуре, в народном хозяйстве, образовании, банках и медицинских учреждениях.

     На кафедре психологии и педагогики БИП, непосредственно осуществляющей подготовку психологов со специализацией «Юридическая психология», работают 3 доктора наук и 3 профессора. Такой профессорско-преподавательский состав кафедры есть не в каждом крупном государственном ВУЗе.

     Более того, БИП совместно с Консорциумом Институтов Футурус (Республика Польша, г. Варшава) предлагают возможность параллельного обучения и получения двух дипломов: государственного образца Республики Беларусь и диплома одного из польских вузов, входящих в Консорциум, имеющих статус европейского диплома.

     Форма обучения в БИП по специальности «Психология»: очная – 4 года, заочная – 5 лет. Поступление в ВУЗ осуществляется по результатам централизованного тестирования (ЦТ).

Среди преимуществ обучения у нас:

высокопрофессиональные кадры; относительно невысокая стоимость обучения; хорошая библиотека.

Поступив к нам вы научитесь:

исследовать поведение преступника и составлять его психологический портрет;

психотерапии и гипнозу;

нейролингвистическому программированию;

антистрессовому дыханию;

гештальт - терапии и многому другому.

Знания, умения и навыки, полученные у нас, помогут каждому из ВАС обрести успех, хорошую работу, счастливую семью.

Адрес института: 220004, г. Минск, ул. Короля, 3. Тел/факс: +375 (17) 211-01-58;
E-mail: bip-edu@tut.by. Наш сайт: www.bip-ip.by;

Кафедра психологии и педагогики (г. Минск, ул. Замковая, 33):
тел. +375 (17) 203-18-47

Приемная комиссия: (+375 29) 185-20-08 (отв. секретарь приемной комиссии);
+375 (17) 211-03-31.

     Барановичский государственный профессиональный лицей машиностроения объявляет в 2018 году набор учащихся по квалификациям:

- слесарь по ремонту автомобилей; станочник широкого профиля;

- электрогазосварщик; слесарь - ремонтник;

- оператор электронно-вычислительных машин; оператор станков с программным управлением;

- электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования; электромонтажник по электрооборудованию, силовым и осветительным сетям;

- оператор компьютерной графики; слесарь механосборочных работ;

- электромонтёр по ремонту и обслуживанию элктрооборудования (на основе общего среднего образования).

     Более подробно об этом рассказали представители заведения на встрече с учащимися школы, которая прошла 13.03.2018года.